Проектируемые корпуса размещаются на площадках, свободных от строений и зеленых насаждений, с учетом минимальной перекладки инженерных сетей. Вокруг будущей институтской площади группируются учебно-административный корпус, перспективный…
Все элементы комплекса соединяются системой переходов по второму этажу. Главный вход в проектируемый комплекс решен со стороны проспекта им. Шевченко. Связь с основной территорией осуществляется…
Вся композиция решена симметрично относительно городской улицы и образует многогранник, состоящий из отдельных корпусов, соединенных между собой отапливаемыми переходами по второму этажу. Со стороны города…
Полезная площадь действующего учебного корпуса, приходящаяся на одного студента, составляет менее 3 м2 вместо 10 м2 по нормам, поэтому институт вынужден арендовать мало приспособленные для…
Западная часть участка имеет спокойный рельеф, восточная рассечена глубокими (до 20 м) живописными оврагами и пригодна под застройку только частично. При разработке схемы генерального плана…
Перед авторами проекта стояла задача создать комплекс института на залесенном участке, максимально сохраняя лес. Было разработано несколько вариантов проекта, отличающихся принципиальным построением технологических и функциональных…
Лабораторные корпуса учебного комплекса института состоят каждый из двух блоков, с двух сторон примыкающих к магистральному переходу и главной лестнице корпуса. Лабораторные блоки составлены из…
Все здания объединены в единое сооружение магистральным коридором. По главной поперечной оси, проходящей через главный вестибюль (под актовым залом) и центральную рекреацию аудиторного корпуса, предусмотрена…
За учебной зоной располагается жилая зона из трех трупп зданий студенческих общежитий с помещениями культурно-бытового назначения. Жилые здания с севера примыкают к спортивной зоне и…
Ручной привод с рукояткой, установленный на расстоянии 800 мм от низа платформы-мостика, с помощью гибкого вала и трансмиссии соединен с двумя ведущими ходовыми тележками, расположенными…
Доступ к светильникам с помощью лестницы-стремянки исключался потому, что высота части аудитории превышает 5 м, а высота менее 5 м приходится на амфитеатр, где наклонная…
Нами предложен прогрессивный и более экономичный прием создания единого учебного комплекса на свободной территории в излучине реки Кубани. Участок удобно связан с главными транспортными магистралями…